日前，网友“浪漫手牵手”发布题为《小学四年级教科书居然是××医院的广告位——你怎么看？》的网帖，称小学四年级的语文课本封面上印着“博爱医院”字样，网友们对此议论纷纷。经查看，该书是苏教版小学四年级(下)语文课本，该书的封面是几个孩子给护士献花的场景，背景是一栋印着红十字的大楼，而楼上方确实写着“博爱医院”四个大字。而封面插图的创作者张广才教授回应说：“这幅插画是2003年左右创作的，当时这本教材的核心就是在人类面临大灾难的时候，医护人员用博大的爱心，全身心地为拯救病人而不惜牺牲自己。”特级教师、江苏教育出版社小学语文教材编委杨新富老师也解释说：背景中的“博爱”医院，是取“博爱”之义，赞颂的是广大医务工作者的无私之爱、赤忱之爱，并非是特指某一家“博爱医院”，更谈不上为某一家医院做广告。

尽管如此，在这个广告泛滥的社会，小学课本封面上出现的“博爱医院”被认为是植入广告，也是很正常的。小学生刚接触课本，对课本内容的不熟悉和对“博爱”一词的理解程度不深，也难免出现误读。相关工作人员应予以高度重视。

在我看来，修改苏教版小学四年级(下)语文课本的封面是很有必要的。原因有三点。第一：该课本的封面插画创造的时间距离现在已有一段时间，创作背景与现在社会也有一点脱节，为贴近现在社会的生活现实，理应改革。第二：虽然“博爱医院”中蕴含“博爱”的本意，有体现医务人员的博爱之心，但因为与现实中的妇科、男科医院“博爱医院”的名字挂钩，难逃植入广告之嫌。第三：小学生理解能力有限，如果老师和家长不对小学生进行进一步解释的话，很有可能出现误读，影响学生的教育。

针对上述原因，可以采取一定的措施。第一：修改旧的课本封面，课本插图要贴近生活、贴近当今社会，通俗易懂，最重要的是不能出现歧义。第二：教学课本应该尽量避免误读，避免出现疑似广告的品牌字样。第三：在决定和出版课本封面之前，先征集社会人士尤其是家长的意见，然后针对这些意见进行课本封面的改革。第四：出版已修改了的版本后，要公开课本封面的创作背景和寓意，做到公正、公开，让多数人了解其中的含义，避免出现误读，也避免广告之疑。

小学课本封面呈现“博爱医院”，是广告还是纯教育？每个人的说法不一。面对质疑，相关人员不能坐以待毙，不能单纯口头解释，理应勇敢面对质疑，立刻采取行动，给公众一个交代，以实际行动证明小学课本的封面设计是为了教育学生，具有正面意义，而非人们所说的植入广告。