13天走过，安躺在舒适柔软的家里，坐在大沙发上看着久违的电视，涌入心头的却是那一张张笑脸，一句句或清脆或拉长尾音的“老师”——“老师！”“老——师——”“老~师~”。

然而我只是一个后勤人员。

作为后勤b组，后勤中的实践组，在整个三下乡过程中，我们组主要就是筹备两大活动——“心心相惜”心理健康游园会和龙仙养老院探访活动。我们不像义教组的老师们，每天和小朋友们朝夕相处。第一周两大活动处于紧密筹备期，和小朋友们仅有交集只是——我们在教务办公室准备各种摊位物资时，他们探头探脑地往里瞧，偶尔胆大地进来几个小朋友，凑近来讲几句，然姓名性格兴趣一概不知，只知那般天真烂漫的年华令人舒心。

真正交集的开始是在游园会中，提前来帮忙布场的小朋友，退场后帮忙搬帐篷桌子的小朋友们，心心念念跟我们呆在一起，恋恋不舍不舍得回家的小朋友们，他们的情感总是纯粹、真诚、炙热，很容易感染人，也很容易让人热泪盈眶。

第二周助教的机会多起来，趣味运动会上，孤僻落单但其实向往游戏和同伴的小朋友， 喜欢摸黑匣子（相机）的小朋友；临别前，偷偷给各科任老师和班主任偷偷准备礼物让我帮他们保密的小朋友，调皮淘气让班主任又爱又恨的小朋友，喜欢和别人交换秘密的小朋友在；傍晚在办公室外晃悠，想参与老师们的活动而又不想回家的小朋友。即使从来没有教过他们，他们还是亲热地尊敬地叫着老师。分别时，明明是来送老师，却只是一个人站在一旁默默看着的小朋友，他们干净的眼睛里透出的不舍难过和小心翼翼，让人如何舍得就这样离开。

于是，临别寄语——他们说，你们明年也要过来啊；他们说，我们会去看你们的；他们说，我们会考上广外的，到时候你们要来看我们啊……

无以相赠，唯寄以厚望，盼六年后闻君喜讯，得重相会。